القوانين الخمس للتدريب المتقدم مع بوب بايك

1/ البالغون هم أطفال ولكن بأجسام كبيرة.
أي يجب على المدرب استغلال اللعب مع الكبار ضمانا لنجاح الدورة التدريبية، والألعاب المقصودة هي تلك التي تجعل من جو التدريب أكثر تحفيزا واندماجا بين المتدربين.

2/ الأفراد لا يناقشون المعلومات النابعة منهم.
يجب إشراك المشاركين في التوصل إلى ما يريد المدرب الوصول إليه من استنتاجات وخلاصات وقرارات، حينها لا يعترض المشارك بل سيشارك بكل فاعلية فيما يأتي من أمور.

3/ لايتم التعليم إلا بتغيير السلوك.
من حقائق التعليم هو تغيير السلوك وبناء سلوكات جديدة، وبالتالي التشبع بقناعات وقيم تتحول إلى ممارسات وإجراءات قابلة للملاحظة من قبل الغير.

4/ تتناسب الاستجابة للتعليم مع ما تملكه من وسائل مرح.
كلما كان مكان التدريب مرحا زادت درجة الاستجابة بين المشاركين وتم التفاعل مع المادة التدريبية بشكل أكثر فاعلية.

5/ ما يعرفه الوالدان يعرفه الأبناء.
يمكن أن تنتقل الممارسات المكتسبة من قبل المشارك إلى محيطه المهني أو الأسري إذا سعى إلى تطبيقها